2017年09月17日
試験制度は非常に単純だが、国全体を腐らせる
日本人の殆どの人が、学校に行って、試験受けていると思います。
そんな当たりまえのようになっている試験制度がどれだけ恐ろしい事態を招いているか？
本日は市場構造の東西の違いから、東洋の官僚制度と試験制度がもたらしている結末について。
8月19日実現塾の報告です。
テーマ：市場論２．市場拡大期
★先進国が豊かさを実現した要因は？
｜ ―豊かさの実現基盤は市場蓄積→技術蓄積の厚さと脱覇権主義
｜→●試験制度は国を腐らせる
↓
★何で日本は高度経済成長ができたのか？
―大衆需要と貴族需要の違い
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★先進国が豊かさを実現した要因は？
⇒世界を【豊かさの実現】という物差しで相対比較すると、
日本→欧州→中国→インド→中南米→…→アフリカ
という感じになる
※豊かさの定義＝【みんなが「貧困から脱出した」という感覚になった】ということ
この順序を説明する論理はなにか？
(さらに…)
